ارزیابی برنامه های آموزش ضمن خدمت مدیران و کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان اصفهان براساس استاندارد بین المللی ایزو 10015

هدف از این تحقیق، ارزیابی برنامه های آموزش ضمن خدمت مدیران و کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان اصفهان بر اساس استاندارد ایزو 10015 بود. روش پ‍ژوهش توصیفی پیمایشی بود که به صورت میدانی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارمندان اداره کل ورزش و جوانان استان اصفهان در سال 1392 که تعداد آنها جمعا 120 نفر بود. روش نمونه گیری این پژوهش نمونه گیری تصادفی بود. حجم آماری با استفاده از جدول کرجیس و مورگان، 92 نفر انتخاب شد و به همین میزان پرسشنامه توزیع گردید. اما پرسشنامه های برگشتی 88 عدد بود و بر همین اساس تجزیه و تحلیل آماری انجام شد.روش گردآوری اطلاعات، استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی برنامه های آموزشی براساس استاندارد ایزو 10015 می باشد که توسط 46 سوال 4 مولفه برنامه های آموزشی را اندازه گیری می کند. این 4 مولفه عبارتند از: نیازسنجی آموزشی، طراحی و برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی برنامه های آموزشی. روایی پرسشنامه مورد تأیید کارشناسان قرار گرفته است و مقدار پایایی نیز براساس آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 95/. به دست آمده است. روش های آماری مورد استفاده در این پژوهش، آمار توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی شامل آزمون t تک نمونه ای، t مستقل، تحلیل واریانس( آنوا) و آزمون فریدمن بوده است. یافته ها نشان داد که میانگین پاسخ های مدیران نسبت به 4 مولفه یاد شده، بیش تر از حد متوسط بوده است. اما میانگین پاسخ های کارکنان نسبت به 4 مولفه ذکر شده، در دو بعد نیازسنجی و طراحی و برنامه ریزی آموزش بیش تر از حد متوسط و در دو بعد اجرا و ارزیابی آموزش در حد متوسط بوده است. همچنین بین میانگین نظرات مدیران و کارکنان در دو بعد طراحی و اجرای برنامه های آموزشی تفاوت معناداری وجود داشت. لازم به ذکر است که هیچ تفاوتی بین نظر مدیران و کارکنان ، با توجه به متغیرهای جمعیت شناختی وجود ندارد.